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pédagogie GATTEGNO ©
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Le Dr Caleb Gattegno a développé dans
les années 60 lors d'une mission
d'alphabétisation en Éthiopie pour l'UNESCO, une approche pédagogique
particulière pour l'apprentissage des langues, de la lecture et des
mathématiques.
Elle
fait appel à des procédés d'apprentissages fondamentaux déjà
acquis dans la petite enfance. Les
outils pédagogiques et l'attitude du
pédagogue permettent les expérimentations, les recherches et les prises
de conscience indispensables
à l'intégration des savoirs. Pour le Dr Gattegno,
l'apprentissage,
que ce soit de la marche ou de la langue maternelle se fait
par
prises de conscience successives. L'apprentissage n'est jamais un
transfert de connaissances d'un individu à un autre.
Le formateur sera un guide, un chef d'orchestre silencieux, ce qui
permettra à l'élève, par des mises en situation non
ambiguës, de faire les prises de conscience nécessaires à l'acquisition
de nouvelles connaissances en s'appuyant sur ses
acquis, ses perceptions, ses sens et ses propres repères. L'application de cette approche pédagogique associée à l'utilisation des ses outils et matériels tels que "Silent Way" pour les langues étrangères ou "La lecture en couleurs" pour l'apprentissage de la lecture apporte une rapidité d'apprentissage, une efficacité et une qualité des résultats impressionnante. Apprendre une langue étrangère devient facile. Le découpage de la langue en sons et le codage de ces sons en couleurs permettent d'aborder l'apprentissage d'une langue étrangère comme chacun d'entre nous l'a fait lors de l'apprentissage de sa langue maternelle. L'utilisation des couleurs comme support visuel des sons accélère l'apprentissage et facilite l'intégration et la prononciation. |
Tableau
des couleurs
Chaque phonème de la langue
française est
représenté par une couleur. |
Tableau
"Fidel©"
Ce tableau représente toutes
les graphies
possibles pour chaque phonème de la langue française. |
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